1962年印度被打的大败而归，今天安敢挑衅？
凡事你不能光听面上的东西，起决定作用的，都在里头呢！
有些人总是把印度说得一塌糊涂，但事实上，如果真的印度是一塌糊涂，为什么在1951年到1953年期间印度人侵占中国在麦克马洪线以南领土之际，中国没有给予强力反击，将失地全部收回？
原因，你可以讲是当时西藏还没有完全稳定下来，中国军队对高原反应还没有完全适应。那么到了1959年，人民解放军已经取得西藏平叛的胜利，印度为什么还会向中国提出索要东段9万平方公里和西段3.2万平方公里领土？是藐视新中国吗？
要知道此前，中国已经打胜了抗美援朝战争，用咱们得话讲，那就是无可争议地表明了，“由外国帝国主义欺负中国人民的时代，已由中华人民共和国的成立而永远宣告结束了。”
为什么你说已经结束了，印度还敢欺负咱？
难道原因，仅仅是因为印度虽然是外国，但不算帝国主义，就可以欺负咱么？
各位，用你们的大脑想一想——1959年，印度军队在中印边界东段和西段制造了朗久、空喀山口事件，打死打伤中国边防部队官兵多人。
印度难道不知道中国刚刚在朝鲜打败了联合国军，连美国都败下阵来了么？
1962年10月2日，尼赫鲁在新德里声称：印度政府要"以军事力量对付中国"。12日，他公开下令：要把中国军队从印军侵占的中国领土上"清除掉"。14日，印度国防部长宣称：要同中国打到最后一个人、最后一支枪。
这些，都是印度说过的话，他们并不否认，而且以后还会有很大的可能再说，甚至会再说很多次。
随后大家都知道，印度人在当年的冲突中，被全部歼灭3个旅、基本歼灭3个旅、打垮4个旅，印军第62旅旅长霍希尔·辛格准将以下4885人被击毙，印军第7旅旅长季·普·达尔维准将以下3968人被俘。
按一般的常理而论，打败仗的人，肯定得认输啊，就算割地赔款这些旧时代的套路没有，好歹得签个条约，认个错吧！
但这一场战事，其实印度并不认输，更不认错，签个条约就更不用提了。
为啥？因为印度觉得自己没输，还能打！
为什么印度认为自己没输，因为没有一个国家，会因为死了不到五千人就认输！
如何看待一些外国人非法在中国教育机构教英语？
首先既然是非法，说明许多并没有取得相应的资格证书，也就是没有相应的从业资格。
提起外国人教英语，我曾遇到所在单位邀请一位巴基斯坦的哥们来单位教孩子们英语。可能，对于中国人来说 ，外国人的英语口语厉害，可以有外国人的文化知识相授。
但是细想下来，外国人的口语不一定规范，他们的文化知识背景不一定是正宗的欧美背景。就像我刚才说的招巴基斯坦的外国人给中国县城小学生教英语，要么是大才小用，要么是鸡同鸭讲。所以，这样做对于孩子们的口语知识提高不大，反倒因为听不懂不规范的英语发音打击他们学英语的信心。
中国经过几十年来的全民英语教育，其实许多英语老师的英语口语已经比较好了，这也是为什么不停地有大量地英语学得好的同学出现。至于说为什么现在说英语重要，仍然有许多学生英语学得不好，这不仅仅是个别原因造成的。
现在这个社会网络游戏、网络小说、短视频充斥手机，一方面由于父母上班工作忙下班人比较累没有多少时间陪孩子读书看书讨论学习，一方面几乎人手一手机，身边小朋友的不良引导加上网络世界的喧嚣让许多孩子静不下心来学习。所以，即使父母无比焦虑，投入大量金钱到教育机构孩子的学习依然没有提高，所以不是说靠培训机构请几个外国老师就可以让孩子英语大幅提高的。我是做教育工作得人，教育是需要循序渐进的，孩子的学习是需要一步一个脚的，靠外国人的鸡同鸭讲一起嘻哈对孩子帮助不大。
反倒是有空多看下欧美的经典电影和经典小说，对国外的人文景色和自然景观了解更深。多看些外国的经典文学作品反倒对国外文化了解得更多。
至于说到口语，就像你学普通话，不会找说方言的人教你，说英语我们要么学正宗的伦敦腔或者美国腔，而这些教育机构聘请的我外国人不一定达到。反倒听一些网易公开课的TED演讲，每天听下VOA，BBC反倒好些。英语听力资有很多，我个人认为他们比不靠谱的外教学到的东西多还划算。
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